课后服务怎么样做活动策划-课后服务具体做法

摘要： 本文目录一览：1、教学活动策划方案2、如何开展中小学课后服务工作?...

本文目录一览：

• 1、教学活动策划方案
• 2、如何开展中小学课后服务工作?
• 3、课后服务中心汇报活动方案
• 4、课后服务工作计划
• 5、小学课后服务个人工作计划

教学活动策划方案

教育活动策划方案1 活动对象 全校3——5年级学生 活动内容 在认真组织学生阅读本次读书教育活动读本《做一个有道德的人》的基础上，结合学校德育工作，尽可能多形式多渠道地开展本次读书教育活动。

教学活动方案策划1 活动目标： 倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。 理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。

学校活动策划的方案篇1 活动背景 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。

教师活动策划方案篇1 活动目的： 弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。

如何开展中小学课后服务工作?

有效开展课后服务的方法如下：注重多元协同参与，壮大课后服务队伍 充分挖掘校内教师。一方面根据课程设置安排实施课后服务的教师；另一方面根据教师专长安排实施课程。

科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对于个别学习能力差的学生给予免费的辅导帮助等。

定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。

强化管理，落实督导考核要求。中小学教育课要充分利用巡课系统，实地巡视督导，对学校管理情况进行监督，加强课后服务工作的督导检查，切实履行课后服务与作业设计的管理、指导、监督职责，确保课后服务有序开展。

课外服务除了完成教科书应该有的学习任务外，还应该针对每个孩子不同的爱好和不同的专业进行一些有针对性的学习比较。

课后服务中心汇报活动方案

可在征求学生意见基础上，安排学生做作业、自主阅读、文体活动、文体科普活动以及游戏、拓展训练、社会实践等课后服务活动小组，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决杜绝将课后服务变相成为集体教学或补课。

一个活动重点不要太多，应该把重点放在卷发制作上。 反思： 本次活动从活动设计上就能感觉到会受幼儿喜欢，但是怎么样把效果做出来，重点就是留有更多的时间供幼儿操作。

后勤组依据方案合理配置服务设施，确保人员、场地、设备全部到位，为学生提供安全、温馨的留校生活。 安全组建立建全安全责任制度，层层签订安全责任协议，确保课后服务的学生安全。

课后服务工作

小学课后服务个人工作 篇1 学生情况分析 三年级1班的学生在上学期进步很大，学生在上课听讲、课后作业等方面都已经比较规范，但级学困生相比平行班能多一些，这些孩子在学习习惯方面还是比较散漫，自我控制能力还较差。

每学期开学前召开课后服务筹备会，完成课后服务注意事项及相关工作的安排，保障开学后课后服务的顺利进行。 完成相关通知发放，协议书的签订。

指导思想 根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合县教育局和中心校的相关要求，为了丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心健康成长。

小学科学教师课后服务个人工作写法是服务内容，服务时间，服务地点，服务方式，服务评估。服务内容：列出提供哪些服务，例如组织学生参加科学实验、科学竞赛、科普活动等。需要注明服务的对象、服务的目的和服务的形式。

小学课后服务个人工作

1、小学科学教师课后服务个人工作写法是服务内容，服务时间，服务地点，服务方式，服务评估。服务内容：列出提供哪些服务，例如组织学生参加科学实验、科学竞赛、科普活动等。需要注明服务的对象、服务的目的和服务的形式。

2、语文课后服务工作1 (一)课后服务对象 课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。贫困家庭要由扶贫部门认定。延时服务工作条件成熟的情况下，将适当扩大课后服务对象范围。

3、安全第一的原则。学生自愿申请参与、家长同意的原则。活动开展在校园内部的原则。学校统筹、班级组织的原则。成立领导组织学校成立课后服务领导工作小组。

4、教师个人小学工作2 新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学。 学期教学目标 全面锻炼，努力增强学生的体质。